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首页 >  教员信息 >  王教员【在校大学生(研究生)】
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  • 教学经验6年
  • 满意度97%
  • 成功次数22次
  • 家长评价15条
(此教员编号:T2719876062)
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  • 王教员 (女)
  • 编  号:T2719876062
  • 出生年份:1996
  • 大学城市:北京
  • 目前身份:在校大学生(研究生) (在读硕士生)
  • 所学专业:财务管理
  • 所在院校:中央财经大学
  • 明星家教: 否
  • 特殊家教: 语言类
  • 课时费用:执行家教网薪资标准
  • 优惠信息:可免费试讲
  • 可授科目: 小学语文   小学数学   小学英语   初中数学   初中英语   中考辅导   高中英语   高考辅导   英语口语   新概念英语   牛津英语   英语四级   英语六级   
  • 擅长科目:初中英语
  • 授课区域: 海淀区   
  • 授课时间:
    时间
    上午
    下午
    晚上
  • 支持线上教学
  • 个人介绍:研究生期间获校级一等奖学金 1.精通英语口译事务,具有卓越的沟通人际交往能力和优秀的中英文沟通能力。能够灵活应对各种突发事件。曾任20152017年度广交会香港贸易发展总局主办的香港家纺家居展香港礼品展香港印刷展口译服务工作。 2.具备良好的数理统计分析能力,有一定的金融知识,有较强横向沟通能力和团队协作能力。
家长评价
教员评价
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时间:2025-06-03 16:25:50
评分
评价内容:理论联系实际,应用性强
教员评价
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时间:2025-04-04 09:25:33
评分
评价内容:教学准备充分,课堂节奏把控好
教员评价
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时间:2025-03-30 17:10:18
评分
标  签: 有耐心
评价内容:沟通能力强,家长反馈及时
教员评价
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时间:2025-03-28 17:55:40
评分
评价内容:教学目标明确路径清晰,但教学形式可更丰富提升参与度
教员评价
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时间:2025-03-25 14:55:07
评分
评价内容:激发学习兴趣,培养良好习惯
教员评价
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时间:2025-03-21 20:10:23
评分
评价内容:融合STEAM教育理念,开展跨学科主题探究,创新思维显著发展
教员评价
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时间:2025-03-20 11:40:22
评分
标  签: 有耐心认真负责
评价内容:课后辅导及时,问题解决到位
教员评价
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时间:2025-03-14 10:25:06
评分
评价内容:引入设计思维重构学习流程,项目成果驱动知识应用,创造力全面提升
教员评价
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时间:2025-01-16 19:25:16
评分
评价内容:构建可视化知识图谱,清晰展现概念关联,解决知识点碎片化问题效果卓著
教员评价
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时间:2025-01-11 19:40:11
评分
评价内容:课堂互动性强,学生参与积极
教员评价
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时间:2025-01-11 17:35:02
评分
评价内容:建立科学的学习档案系统,跟踪记录每个知识模块掌握情况,定期查漏补缺效果显著
教员评价
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时间:2025-01-02 15:30:22
评分
标  签: 有耐心认真负责
评价内容:老师耐心细致,孩子信心大增
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